7月17日-19日，中国水务第一期团队学习法催化师培训在京举办，来自下属各单位的33名学员参加培训。公司党委书记、董事长薛志勇出席开班仪式并讲话。

开班仪式上，薛书记以座谈的形式与参训学员沟通了公司近些年的变化，并就“管理提升年”工作要求、管理工具的应用、团队学习法的具体实践等方面进行了交流，强调指出，培训工作是人力资源管理工作的重要模块，也是提升员工能力、提高工作效率的重要手段，公司上下要以团队学习法培训为抓手，营造学习型组织的良好氛围。

培训中，学员在第一天学习了团队学习法总论，中化集团认证催化师李薇老师带领大家一起领略了团队学习法的“前世今生”，引导大家开启探索团队学习催化师的学习大门。通过对催化师的角色分析，从角色认知、价值体现、能力素质模型、认证流程体系等多个维度加深学员对催化师角色的理解和认知。

随后，培训老师以经典的“四诚工作法”为例，带领学员完整体验了“坦诚查问、实诚析因、精诚破障、竭诚达标”的引导全过程。学员在跟随老师学习引导技术的过程中充分体会到催化师在整个研讨和解决方案制定过程中所起到的角色和作用，体验到“催化”两个字的深刻内涵：催化师以激发、促进、中立的态度改变团队固有的思考模式和决策模式，在不打破团队平衡的前提下，激发更多的思考和智慧，凝心聚力寻找破局之道。培训老师通过对催化师角色的分析，从角色认知、价值体现、信念系统、引导技巧等多个维度加深学员对催化师角色的理解和认知。

学员们通过实践，团队合作，积极为团队学习的发展建言献策的同时，也为自己此次培训学习交上一份满意答卷。结业仪式上，对优秀学员进行了表彰，并为全体学员颁发了结业证书。

通过本次培训，学员们学到了兼容并蓄的团队学习方法论，体验了行之有效的团队学习催化技术，尝试了丰富多样的培训学习模式。

随着团队学习法导入的不断深入，公司各单位将进入全面主题研讨实践阶段，和催化师紧密配合，把学与用、知与行统一起来，在学习、思考、实践的过程中加深领悟团队学习法的精髓所在，做到边实践、边感悟，边探索、边总结，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

学员感言：

张李慧（华南区域总部）：培训强调了创新思维的重要性。通过各种活动和讨论，我被鼓励跳出传统的思维模式，尝试新的方法和策略，这对于激发团队的创造力和解决复杂问题具有重要意义。

廖亮（华中区域总部）：在跟随老师学习引导技术的过程中，充分体会到催化师在整个研讨和解决方案制定过程中所起到的角色和作用，体会到“催化”两个字的深刻内涵，催化师以激发、促进、中立的态度改变团队固有的思考模式和决策模式。

陈成（华东区域总部）：通过学习，使我认识到一个战斗力的团队催化师是关键，要发现每个成员的性格特征，针对性地发挥每位成员的优势。催化师是一个中立的行动学习过程设计者和研讨引导者，作为学习专家，催化师的核心任务是帮助团队在解决问题过程中达成学习目标。

宋春凤（山东区域总部）：团队学习法让我们意识到有效沟通的重要性。只有清晰、准确地表达自己的想法，才能确保团队成员之间的理解和协作。

宋羽轩（钱江水利）：团队学习法培训让我认识到，团队协作不仅仅是简单的人力相加，而是通过有效的沟通、相互信任和共同目标，实现团队成员之间的智慧碰撞和潜能激发。

胡蓓瑛（上海环保）：催化师需要注意学习引导过程中不要陷入评判者的角色，本身需要不断的通过学习和实践来提升自我觉察能力。要意识到每个参与者都有其独特的困惑和难题，通过引导探索这些难题，找到新的思维驱动力。

吴守功（天河水务）：此次培训不仅帮助我解决了“是什么、为什么、做什么、怎么做”等根本性问题，更在潜移默化中促进了我的个人成长与团队凝聚力的飞跃。

吴维纳（上海自来水）：团队学习是一种创新且高效的培训方式，它不仅能够促进知识的共享和技能的提升，还能增强团队员工之间的沟通和协作能力，提升个人和团队的知识技能，促进团队文化的建设，增强团队的凝聚力和战斗力，打造一个高效、创新、和谐的工作团队。

马楠（齐水集团）：在这次培训中，我深刻认识到团队学习对于提升组织效能的重要性。作为一名水厂管理者，以往我更多地关注生产流程和技术改进，通过学习，我明白了激发团队成员的智慧和潜能才是实现水厂可持续发展的关键。